三年前，儿子刚上初中，原本从不玩电脑游戏的他忽然像脱缰的野马一样对此沉迷不已。一向聪明好学的他成绩一落千丈，我的心情也跟着一落千丈。从那时起，我的生活陷入了水深火热，每天像特务似地盯着他学习，防着他玩游戏，念着他的种种不是。

第一次倍感教育自己的孩子如此心力憔悴，无能为力。

既然此路不通就另寻他路吧！既然他痴迷电脑游戏就让他参加学校的信息学培训班，或许能转移他的注意力，总比这样折腾下去好啊！我自我安慰。

儿子欣然去学，但与我的初衷背道而驰，其他同学如饥似渴地听老师讲解、做题，他总是趁老师不注意玩起扫雷游戏，任我好说歹说他都一副满不在乎地样子，还振振有词地辩解：“那些题目太难了，我不会做，我不玩游戏，那我坐在那里干嘛！”

气得我大吼：“从明天起，你不要去学了，像你这种去影响别人的人，没有资格去。”

儿子根本不理会我，照去不误，照玩不误，学习照样不上心，我的心依旧在抓狂。

到底怎样才能扭转如此揪心的局面？我无数次问自己，问身边的人，却没有找到适合的解决办法。

又是沮丧万分的一天，儿子语文单元测验49分，再次全班最低，我知道成绩那一刻，几乎奔溃到了边缘，身心俱疲的我已经没有半点力气来骂他。那一刻，我彻底悲哀，花了那么多的心血和时间，结果还是这样的糟糕，悲伤的我，无助的我，重重写了一句话扔给儿子：“你到底要我怎样教育你才听得进去！”

“希望你能耐心指导我，帮助我！”这是儿子的回答。

这句话似乎像一盆冷水向我泼来，我开始冷静、反思自己在教育孩子过程中的种种不是：几天前儿子手臂被我气愤拧过的印子依然醒目着，一星期前儿子考差的分数还刺眼地贴在墙上，还有儿子一大堆检讨书挂满了墙上。它们都在冷冷地嘲笑我，这是无能家长的举动。

后来，我把墙上贴的那些刺眼东西换下，把儿子这句话贴上，让它时时提醒我。因为我的教育态度发生了转变，儿子也慢慢地变回当年那个用心学习的可爱孩子了，我也得以从教育的死胡同里走出来了。

回首这段揪心的日子，我感叹：现在的家长为什么觉得孩子难教育，因为家长在“教育”孩子，老师也在“教育”孩子，当然没有人在倾听孩子。其实教育孩子最重要的是“知心”，“知心”最重要的是倾听，只有听懂了再说，教育才有的放矢。所以家长要学会倾听，学会知心。

教育的最高境界是“染心”。 听汪涵讲故事，他说，有一个日本人，经过多年修炼终于成了仙，有一天在云端看见下面溪水边有一个少女在用脚踩洗衣服，少女的脚踝很美，仙人一下子染了心，就从云端上吧唧掉下来了。很喜欢这里的“染心”，其实教育的智慧也在于此，高明的家长要做的事情并不多，就是做孩子心灵的倾听者和陪伴者，当孩子愿意同你交心了，还有什么问题不能解决的。

谁得孩子的心，谁得教育！