学前教育是终身学习的开端，发展学前教育，推进教育协调均衡发展，是我区“品质教育 幸福校园”的工作目标，现将我区学前教育工作情况与各位委员一起分享。

一、学前教育的基本状况

我区现有幼儿园19所，其中公办幼儿园5所，民办幼儿园14所。幼儿教师276名，其中幼儿园高级教师70名，在园幼儿4770人。在5所公办园中，有两所自治区示范性幼儿园，两所市级示范性幼儿园。

二、学前教育的主要做法

（一）领导高度重视，推动学前教育又快又好的发展

城区政府高度重视学前教育工作，制订了《城中区学前教育三年行动计划》，配备了专门的幼教专干及教研员，以便更好的指导和管理学前教育工作；加大财政对学前教育的投入，推进学前教育经费的落实。2012年全区学前教育财政性经费占同级财政性教育总支出达到6%以上。今年3月，根据我区实际情况，教育局制定了《城中区幼儿园综合管理工作考核方案》和《城中区幼儿园等级评估考核标准》，对民办幼儿园坚持实行两年一度的评估年检制度，进一步加大对民办幼儿园的监管和评估力度，促进了民办幼儿园管理水平的提升。

（二）共享教育智慧，促进学前教育健康和谐的发展

1．搭平台，促交流，组建学前教研中心组，在全市率先实行了把民办园教师纳入教育教研中心组的机制，实现优势互补的教育理念。

2．共分享，同发展，成立学前教育协会，为更进一步共享教育资源，共创教育智慧，教育局在城区内开展了“姐妹园手拉手”的活动，并签订帮扶协议，全区19所幼儿园互结好伙伴，结对普及率达100%。姐妹园的帮扶使整个城区的幼教呈现出温馨、祥和的大家庭氛围。

（三）走出去请进来，推进学前教育的品质发展

为全面提高幼儿园教师综合素质，建立健全的幼儿园教师培养体系，我城区将幼儿园教师在职教育培训也纳入了中小学教师教育范畴，采取“走出去，请进来”的方法，在不同方面不同层次对幼儿园园长、教师进行不同规格的培训。

1．开眼界，促交流，强化区域高端人才培养。去年11月和今年11月，教育局组织了我区各公办、民办园的园长们先后去了山东、香港、台湾进行学前教育的考察交流。考察活动不仅让园长们学习了先进地区的学前教育理念及管理方法，更引发了园长们对学前教育的思考，加快了推进我区学前教育品质发展的步伐。

2．抓国培，树名师，提高教师专业水平。自去年以来，我区教育局已陆续从公办园、民办园送出百余名教师参加了学前教育的国培学习。尤其是民办园的教师，占了培训总数的70%，让她们也在幼教改革的春风里享受到公办幼儿园老师的待遇，这大大增强了教师们的职业幸福感。今年6月，区教育局和城中区学前教育协会联合举办了“新课程背景下幼儿园集体教学活动的有效实施”盛会，把我们学前教育最前沿的专家从上海请到了我们城区来讲学。盛会的举办得到了全区各幼教人士的好评。

3.研教学，促内涵，精品教研共成长。在今年5月的柳州市第四届幼儿园教师教育教学基本功大赛中，5名一等奖中我城区就占了2名。同时，在10月份参加自治区的优质课比赛中，我城区机关幼儿园的陈宁宁老师经过层层选拔，在高手如云的选手中脱颖而出，喜夺一等奖的桂冠。

三、学前教育存在的问题及建议

（一）新建幼儿园推进工作困难

目前，我区新建河东幼儿园已完成项目的可行性研究报告、项目建议书、立项批复、总平规划设计及通过了项目初审，但是，征地拆迁、农民安置等方面的工作任务非常艰巨，项目用地难以落实，因此，希望区政协委员们多帮呼吁，解决困难。

（二）幼儿园的编制急待解决

幼儿园的编制存在较多问题，目前我区公办幼儿园编制是按1998年在园幼儿核定，由于资源整合，公办幼儿园不断壮大，在园幼儿不断增加，现仍执行十几年前核定的编制，已不能满足各公办园的工作需要，人员配备不足直接影响了幼儿在园的安全，制约了我区学前教育的发展。在这也呼吁区政协能多帮呼吁、解决幼儿教师的编制问题。