近日，央视科教频道推出一档文化类节目《中国汉字听写大会》，观后令人耳目一新。只见来自全国各省市初中二年级的学生选手从容淡定地走上舞台，完成一个又一个的汉字听写，一笔一划，一点一捺，方方正正地写下我们几乎久违了的“方块字”。主考官字正腔圆地念出考题，待考生点击“确定”后，三名严格、一丝不苟的裁判给出判定，两票以上才能判为正确。现场紧张而有序，我的心情随着选手的成功、失败起伏。确是近年来很打动我的一台节目。

一、　　 为节目喝彩，为优秀选手喝彩。

节目观后，给我印象较深的有吉林师范大学附中的晏禹南、江西赣县第二中学的谭子明、天津市宝坻京津新城第二中学的刘佳栋，还有来自甘肃省白银市平川区种田中学的王伟广等等。由于指导教师的悉心指导，选手们的刻苦用功，以至于功底扎实，涉及面广而深透，大部分考题都能逐一通过，令我们这些读了十几年书又教了几十年书的老者都不得不由衷的赞叹，并大有“自愧不如”的感觉，情不自禁地为此台节目的举办喝彩、为汉字的博大精深喝彩、为选手们的精彩表现喝彩。

二、反思。节目观后，我联想到近年来心里对汉字有被弱化了的感觉。先不说日益增多的外来语（特别是英语）的渗入，比如说很多歌曲中文之中又夹杂着让人摸不透的英语单词，不知是为了赶“国际化”的时髦呢还是为了“押韵”，可就是让人弄不懂，更多地是频繁出现在各电视台各类节目中屏幕露脸的错字、别字，令人真有些为汉字的前景担忧，就连我自己也会时常出现“提笔忘字”、“会读不会写”的现象。现将我近年来在观看电视节目时看到的字幕略略列出和大家共同赏析：2008年6月1日央视4台《中华文明5》节目中出现“兼收并蓄”写成了“兼收并序”；2008年3月27日江苏台《人间》栏目里出现“音讯全无”写成“音训全无”；同年3月13日央视12频道屏幕出现“捏造事实”写成“捏照事实”；2011年11月21日江西台《金牌调解》栏目中把“不偏不倚”写成“不偏不易”；同年元月29日还是江苏台《非诚勿扰》节目中打出的“舍身处地”应为“设身处地”；该台5月12日同栏目中还出现“独生子女”写成“独身子女”。2012年柳州台《摆古》栏目还出现把“人不死，粮不断”写成“人不死，梁不断”；同年5月15日广西台综合频道《法制最前线》节目中把“涉世未深”写成“涉世未生”；2012年10月30日安徽卫视《爱传万家》栏目，出现有“防不胜防”写成“防不剩防”；就在教师节期间柳州《摆古》栏目中还有把用”篾垫“围成教室写成”棉垫“。

远的不说，就说今年吧。2013年4月29日柳州台《摆古》栏目播出时，屏幕下方的游走新闻里有”查获新疆。。。有自制的炸药。。。“ 写成 ”自活的炸药“。今年5月8日央视12台《社会与法》栏目把”料理后事“写成了”料理后世“。而就在最近9月5日晚我市《新播报》中有关某司机肇事逃逸报道中把”改过自新“写成了”改过自信“。更有甚者，把”节哀顺变“写成”节哀顺便“的，”印证“写成”应征“的，把柳州某夜市写成了”也是“的。笔者在江西景德镇某瓷器商场门前的宣传栏中竟看到了”技术工人身怀绝技“写成”身怀绝迹“。年初在我市广场路某银行门头上游走广告中还有把”大力推广“写成了”大理推广“。。。。。。太多了，很难一一列出。你若有心留意一下，肯定能统计出比以上列出多得多的错字、别字！我想，这一现象应引起我们（不仅仅是文字工作者、教师、家长）的足够重视了。

三、建议。在这个键盘代替手写，屏幕代书的网络时代，汉字何去何从呢？这个问题已经纠结很长一段时间了。今天看到了《中国汉字听写大会》这档节目，可说是“打响了汉字保卫战的一枪”----报刊语。正如大会总导演吴正文教授说的，“汉字像是从宇宙大爆炸的时代就诞生了一样，你永远说不清它的年龄。它的组合千变万化，那种美是无可言喻的，汉字是独特的，没有任何一种其它文字可以代替。”

因此我建议，大家重视起来，从儿童抓起，从学校教育抓起，多进行一些像这次大会类似的比赛。我记得八十年代初柳州也曾在小学举行过“释词比赛”、“作文比赛”等等。花大力气抓好汉字的“读、写、认”吧！

大家都知道，现在从小学（有些甚至从学前）起就培养小孩学英语，而为什么要学英语又有多少说服力呢？我的一个学生在九十年代读初中时，有“拒学”英语的现象，作文班主任的我找其谈心，问曰：“为什么你不想学英语呢？”他略带笑意地答我：“为什么外国人不学汉语呢？”我一时语塞，只能说“大道理不讲了，学英语不管将来有用没有，目前你要面临中考，几年后的高考，英语可是必考科目啊！”他听了自然是很无奈，然后无语。尽管后来他也应付似地学习了英语，成绩也必然是可想到的。但是在之后他的人生创业路却很发奋，成绩不斐。十几年后有了自己的事业，并有了美满幸福的家庭。偶有见到老师，还会笑着说：“现在越来越多的外国人学习汉语了啵！”我说：“是咧！”个中道理，我们都不言自明了！

我那是信那句话：“只有民族的，才是世界的！”