案由：

随着城镇化进程以及乡镇寄宿制中小学的建立和发展，不少村级中小学被撤并，校舍由此闲置。因长期缺乏有效管理和维护，一些校舍逐渐破烂甚至倒塌，造成了资源浪费和资产损失。结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展是当务之急。而许多城市盘活闲置的农村中小学校舍，解决了许多农村举办文化活动、商事议事缺乏中心活动场所的问题。因此建议:

一、出台相关处置政策。建议县级人民政府应依据财政部《事业单位国有资产管理暂行办法》，出台《中小学闲置校产处置实施办法》，成立中小学闲置校产处置领导小组，明确处置主体责任，摸清产权情况，确保闲置校舍有序、合理、科学处置。

二、加强综合利用。对于可利用的土地、校舍等不动产，由教育部门采用内部调剂、划拨等办法，优先调剂发展学前教育、学生综合实践活动基地等需要，确保教育优先使用。对于闲置的校舍，通过政府划拨等形式，交由镇村管理，用于镇、村成人技术教育学校、文体活动中心、敬老院等公益性用途，或由政府出台政策用于招商引资办厂、出租规模养殖或土地置换，力求效益最大化。

三、依法规范处置。依据学校权属管理层级和产权归属，依法规范进行闲置校舍处置。对于确实难以利用的闲置校舍，纳入国有资产统一管理；变卖时应按照法定程序进行，通过公正、公开、公平竞价的办法处置，并按规定进行公示；变卖的收入由县财政拨给教育部门管理使用，弥补教育经费不足。对于闲置校舍已被占用或私自变卖的，应根据有关规定进行收回、或变卖，坚决制止随意侵占、变卖校产。

（九三学社柳州市委员会）