12月6日，我国著名教育家、国家总督学顾问、中国教育学会副会长陶西平先生莅临柳州高中做“着力提高教育质量”的专题报告。市人大教科文卫委、市政协文教卫体委、各县区有关领导，驻柳部队、市总工会、团市委、市妇联有关领导，各城区教育部门党政主要领导、市属学校领导班子成员、教师代表和市教育局机关干部、二层机构人员参加报告会，各县、区的部分领导分别参加了各县区分会场的视频报告会。全市中小学校领导、教育管理干部和教师代表共2000多人参加视频报告会。报告会由市教育局局长撒忠民主持。

　  陶西平从世界各国教育的发展、改革、得失谈起，全面分析各国教育在人才培养上必将更具战略性。他说，现阶段，教育改革已经成为全球教育的共同话题，各国都深刻认识到培养创新人才的重要性。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布和实施，正是为了应对国际竞争新形势的需要；适应我国经济社会发展新要求的需要；满足人民群众新期盼的迫切需要；推动教育事业科学发展的需要。

　  陶西平指出，《纲要》对培养创新人才有明确战略目标，到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。对如何实现这个目标，《纲要》也指出了明确方向——“树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育的内涵发展和特色发展。”

　  陶西平深情地说：“柳州是祖国的边陲城市，培养创新人才要坚定走内涵发展和特色发展之路。”

　  陶西平说，走内涵发展之路要强化核心竞争力。核心竞争力来自师生对学校发展目标、人才培养模式、历史、文化、制度、人际关系等方面的认同感。要获得核心竞争力，每一所学校必须着眼于为每一位学生、教师的发展服务，用创新的评价机制让每一位学生、教师获得成功的体验。素质教育的成败在于教师素质，学校要建立教师专业化成长机制，多给教师培训、实践、研究、反思的机会，以培养高素质的教师来培养高质量的学生。每一位学生都是学校的历史，学生的成功就是学校的荣誉。陶西平强调，坚持人本性——为每一位教师和学生的发展服务，坚持开放性——调动一切可以调动的教育资源，是学校内涵发展的基础。

　  陶西平说，走特色发展之路要形成一个领域的卓越。学校的特色发展是教育均衡发展的重要途径，是学校跨越式发展的重要条件。均衡发展首先是发展，千人一面，千校一面的无差别教育无法培养创新型人才，也无法办出高水平的学校。学校之间有特色差别，教育才有活力。每一所学校应当恰当定位，形成特色。特色是学校价值取向的集中体现；是学校生态环境的集中体现；是学校教育创新的集中体现；是学校教育传统的集中体现。在论述学校特色化发展的环节中，陶西平例举大量国内外学校特色发展的成功事例，进一步论证现代化教育的学校格局——大家不同，大家都好。

　  陶西平最后说，着力提高教育质量要“到达边缘，到达本源”。希望柳州广大教育工作者在《教育规划纲要》的指引下，坚持素质教育，始终着力于内涵发展，提高教育质量。

　　 市政协文教卫体委主任黄松涛参加了当天的报告会。