金秋九月，硕果飘香，全国第三十二个教师节悄然到来。近年来，我市教育工作者全面落实全国、全区教育工作会议精神，以努力办好人民满意的教育为宗旨，埋头苦干、奋发有为——学校建设项目顺利实施、义务教育均衡发展取得新突破、高考成绩再创新高、职业教育品牌效应扩大、教师队伍建设成效凸显，为奋力实现柳州教育“十三五”良好开局奠定了坚实的基础。

教师师德水平不断提高

    “师者，所以传道授业解惑也。”教师的一言一行、一举一动，对学生的成长和发育有着潜移默化的影响。我市始终将师德师风建设摆在重要位置，常抓不懈，净化教育环境，让学生真正亲其师、乐其道。

    今年3月至4月，全市教育系统开展了查处违反师德行为专项整治月活动，重点查处违规补课收费、有偿家教等行为。这是一次总动员，也是一次攻坚战。据统计，我市各级教育局在整治月活动中共收到举报投诉150件，对自觉纠正和停止违反师德行为的教师给予从轻处理，对顶风违纪的教师坚决立案查处，并在全市教育系统予以通报。

    通过本次专项整治活动，各县区教育局和局属学校认真总结了本系统、本单位的问题，并制定了师德师风建设的长效机制。市教育局局属学校基本上都建立了“师德一票否决制”，将师德考核评价结果作为教师评优奖励、岗位聘用、收入分配、职称评审的重要依据。

    此外，我市将师德师风建设融入教师的日常学习活动中，以培训、表彰、慰问、优秀教师先进事迹宣讲等形式强化师德师风教育。在今年的全市教师表彰活动中，共有902名教师分别荣获“柳州市优秀教师”“柳州市优秀教育工作者”“柳州市师德模范”“柳州市优秀班主任（辅导员）”称号。

教师队伍结构渐趋合理

    师资均衡，是实现教育均衡的重要环节。目前，全市各级各类学校共有教职工4.5万余人。我市实施教师均衡发展工程，激发了教育事业持续进步的动能。

    一是完善县域教师轮岗交流机制。我市根据各县区义务教育学校情况，实施县城学校与农村学校之间，城区（新区）优质学校与农村学校（薄弱学校）、新建学校之间互派教师、校长的轮岗交流，促进城乡师资合理配置、充分流动。各县区组建学校联盟，实现联盟内教师和校级领导定期轮岗交流。

    2015年，全市轮岗交流教师达2333人，名师带头引领作用得以有效发挥。

    二是运用信息技术手段促进城乡教师交流。我市正积极构建远程培训系统，使市区、县城学校和乡镇、农村学校同步开展各项教研活动，拉近城乡学校的距离，缓解边远乡村学校教师外出学习培训的工学矛盾。

    三是组织实施教师“国培计划”“区培计划”、市县（区）级培训和校本培训，开展中小学骨干班主任远程培训、农村中小学教师素质提升培训、中小学校长任职资格培训等活动，更新了教师的知识结构，全面提高教师队伍水平。

乡村教师待遇日益改善

    一直以来，我市积极实施乡村教师队伍帮扶计划，帮助农村地区培养“下得去、留得住、教得好”的好老师，为农村地区教育发展提供坚实的保障。

    据了解，我市在全区率先采取了“三级评审”方式进行职称评定，即对市级、县级和农村申报职称的教师实行分层次评定，各层次名额互不侵占，且对农村教师有所倾斜。2015年，市区中小学（含幼儿园）和乡村中小学（含幼儿园）申报中级职称评审通过率基本持平，增强了乡村教师的自信心和获得感。

    没有后顾之忧，教师们才能更专注地投入教育事业。为此，我市实施“农村教师生活补助计划”，改善农村地区教师的待遇。据统计，去年我市共发放资金3066万元，使得1万多名教师受益。而各县区也通过“自选动作”，为教师办实事。比如：柳江县将国家、自治区规定的农村教师生活补助范围，从特困地区农村义务教育学校、非特困地区教学点扩大到了全部农村义务教育学校，超出标准的部分由县级财政承担。

    日前，我市出台了《柳州市贯彻落实<广西乡村教师支持计划实施方案>的办法（2015-2020年）》，一套规范、灵活的乡村教师队伍建设长效机制正逐步建立。