“十一五”这五年，是龙城教育亮点纷呈的一个重要时段区间。在此期间，我市通过继续加大教育投入、调整教育资源布局、加强师资队伍建设和完善督导工作机制等一系列举措，促使义务教育均衡发展取得了新突破。在农村，“两基”成果得到了进一步巩固和提高，小学和初中的入学率分别为99.93%和100%；在城市，基本实现了进城务工随迁子女就近入学，基本消除了义务教育阶段择校现象。

　  加大投入打造公平教育

　  整个“十一五”，我市教育总投入达32.5亿元，年平均增幅达11%以上，高于财政经常性收入增长幅度。仅2009年，全市农村义务教育段学校补助公用经费（含免学杂费资金）预算就安排了10688.27万元，免课本费用预算安排3163.08万元，受益学生26.41万人。此外，补助家庭经济困难寄宿生资金预算为4409.88万元，受益学生6.53万人。

　  从2008年秋季学期起，市、县两级财政每年投入4000万元专项资金，在北部三县农村义务教育段学校推行免费午餐。今年秋，免费午餐扩展到柳城县。免费午餐的实行，极大地促进了控辍保学。

　  “十一五”以来，我市大力推进校舍安全工程，建设工程项目397个，覆盖学校310所，建筑面积87万平方米。全市五年累计投入2633万元，建设教师周转房720套，让农村教师更加安教、乐教。

　  深化改革优化资源配置

　  2006－2010年，我市进一步深化教育改革，推出中考招生制度、教师在岗培训、课改强化、教改提速、“严控”“禁补”以及“育人讲坛”等措施，从不同的角度不断提升基础教育均衡发展质量。

　  到“十一五”期末，我市结合中考改革，示范性普通高中招生名额分配进一步调整，有效遏制了义务段教育择校热。与此同时，备受关注的外来务工人员随迁子女和农村留守儿童受教育问题，通过一系列政策出台得到妥善解决。今年秋季学期，市属义务教育学校共接收外来务工人员子女74000多人。此外，我市积极抓好“严控”“禁补”，禁止义务教育学校利用节假日、双休日组织学生集体补课，严格控制作业量，不得违规提前招生，不得借故提早上学或延迟放学时间，成效明显。

　  建机立制抓好队伍建设

　  “十一五”以来，我市分期定点举办了县区教育部门领导、督导室专职督学以及市政府督学培训班，强势渗透教育现代管理理念。

　  从2007年开始逐年推进的“中小学校长建设年”“教师阅读年”等活动，使我市拥有了一支师德高、理念新、业务精、管理强的校长和教师队伍。仅2009年，我市就组织了177名教育行政管理干部、中小学校长、骨干教师到国家教育行政学院研修培训。同年，有70名教师参加自治区“21世纪园丁工程”优秀学员培训，1500名中小学校长和各级教育管理干部参加中国教育干部网络培训。

　  此外，“十一五”期间市属学校累计派出1329名优秀教师到农村学校进行教学指导，城乡联动有了新的内涵，多形式的“上挂”“下派”双向挂职锻炼，促使我市教师队伍建设走向常规化。