为更好的配置教学资源，提高乡镇的教学质量，我县从90年代开始开展撤点并校工作，尤其是2022年进行大规模撤点并校。目前，我县累计撤并124个教学点、10所乡镇初中。为利用好撤点并校后的校舍资源，县教育局将撤点并校后的校舍移交属地乡镇人民政府管理和使用。据统计，截至2023年12月，124个教学点中的校舍中，有79处（占64%）已得到妥善使用（主要用于村委办公、对外出租等），但是仍有45处（占36%）处于闲置状态。闲置的校舍，既浪费资源，又由于管理不到位等原因，导致校舍逐渐破损。

为此，建议：

一、对闲置的校舍进行妥善管理

撤点并校后的校舍属乡镇人民政府管理，但是由于重视不足、管理不到位等原因，闲置的校舍杂草丛生，蛇鼠为患，室内空气潮湿霉变，墙体屋顶窗户都有破损漏雨。因此，建议属地乡镇人民政府加强对闲置的校舍进行妥善管理，明确由所在村委统一安排公益岗位人员定期打扫环境卫生、清除杂草，有破损的地方及时修复修缮，确保卫生整洁、校舍设备设施安全。

二、充分利用好闲置的校舍

可考虑将闲置校舍进行充分利用。如：将校舍改造成老年人活动中心、青少年活动中心、村史馆、图书馆等，为村民提供各种文化、教育、娱乐等服务。这不仅可以充分发挥校舍的社会功能，还可以满足村民的多样化需求。还可以将校舍提供给慈善机构、公益组织等进行公益活动。如：将校舍作为孤儿院、敬老院、庇护所等场所，为弱势群体提供帮助或照顾。这样既可以满足社会公益需求，也可以实现校舍资源的最大化利用。

三、盘活闲置的校舍，发展村集体经济

乡镇人民政府应针对乡情村况，结合实际，盘活闲置的校舍。可招商引资，引进实体经济项目，比如引进竹木加工、土特产加工、手工艺品制作、水果收购包装等一些没有噪音、排污、排废气的项目。此外，还可以将校舍租给社会组织、培训机构、企业等。把闲置校舍盘活，既可让闲置校舍继续发挥社会功能，又能获得收益增加村集体经济收入，发展村集体经济。