中学阶段是中学生心理从不成熟到逐步成熟的关键阶段。这一阶段的孩子生理和心理的发展都还不够成熟，主观愿望和成人感与客观实际之间存在着很大的差距，各个方面对成人还有较大的依赖性，所以，中学生常处于独立性与依赖性相互矛盾的状态之中。我市的一些中学生也存在以自我为中心，思想行为偏激等问题，特别是心理健康状态令人担忧，学习目标不明确，对学习失去信心。为此建议：

    1.教育主管部门要高度重视中学生思想教育工作，制定好教学方案。引导培养学生高尚的道德品质，积极乐观、健康向上的生活态度和阳光自信的意志；关注学生心理动态，设立心理咨询服务室，解答学生心理问题，使学生心理疾病得到及时治疗；

    2.加强学生间团结友爱、集体观念的教育，通过开展丰富多彩的文体活动，培养学生的兴趣爱好，引导学生多方面发展；组织开展青春期教育活动，引导学生正确对待“早恋”现象，达到心理健康的状态；

    3.加强家校联系，及时沟通学生思想动态，共同教育好学生；公检法以及文化、新闻部门加强对网吧、娱乐场所等的管理，整治校园周边环境，防止学生沉溺网络、吸毒等现象的发生。（鹿寨县政协）