师德践行者   创新带头人

市政协委员、柳州第二中学副校长覃卫东，在多年教育生涯中，在本职岗位上，坚持以德为先，垂范身教；探求创新，辛勤耕耘，用行动无声地诠释着自己对师德的理解，对教育事业热爱和奉献。近年来，先后获得市“优秀团干”、“优秀德育工作者”，广西“特级教师”，全国“双有”德育教育活动先进个人，今年，再次荣获全国优秀教育工作者的殊荣。

育人德为先

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”覃卫东深明此理。在27年的教学工作中，他把备好每堂课、上好每节课作为自己的最高目标，从学生的兴趣入手，把枯燥的物理课上得生动有趣，赢得了学生的喜爱和同事的好评。不仅如此，覃卫东身体力行，在高中三年进行“电影教育”“责任教育”“感恩教育”“三生教育”“家庭教育”五位一体的德育实践活动，使学校的德育教育特色鲜明，异彩纷呈。作为副校长，为了努力营造树师德、铸师魂、正师风的良好氛围，他用自身行动引导和激励全校老师自觉加强师德建设，以校为家，守望着学校，关爱着学生。近10年来，学校在德育工作取得巨大成绩，各种师学爱心活动在媒体上报道，许多拾金不昧见义勇为等先进学生榜样层出不穷。

创新结硕果

“教着愉快，学者开心”是覃卫东追求的效果，也是他一条重要的管理理念，为打造宽松、愉悦的教育环境，他从细微处着手，带领和引导老师进行“微创新”，不求大步跑，但要每天有变化，有进步，汇聚起来就是大的创新。“教、研、学、评”一体化系统管理模式就是覃卫东践行创新的基础。通过构建教学课堂思维导图模式，展示师生思维过程，把思维过程可视化，使教师更自觉投入科学研究活动中，也让学生有更多时间进行自主学习、自主规划，成为学习的主人。覃卫东老师带领研究团队既把年级老师、学生作为研究对象，同时又是研究的参与者，在开展自治区重点B类课题《新课程背景下，高中生学业评价的理论与实践研究》活动的成果，已经应用并收到良好的教学效果，学校的应届高考一本率由之前的5%提高到18%，二本率由原来的40%提高到70%左右，实现了跨跃式发展并稳步提高。

覃卫东老师在本职岗位上，用他对学生执着的爱，对教育事业的忠诚和奉献，诠释着师德的内涵，展现出政协委员的风采。