为给我市进一步优化农村义务教育资源配置、促进义务教育均衡发展提供益见良策，5月下旬，市政协文教委组织部分教育界政协委员，深入鹿寨、融安、三江三县调研农村义务教育集中办学情况。

5月24日上午，调研组来到鹿寨县拉沟乡小学，在实地察看了学校教学场地、学生宿舍、学生食堂、图书阅览室等学校办学设施后，委员们向学校领导、教师详细了解开展集中办学情况，并向校长、教师、学生、家长发放调查问卷。当日下午，调研组在该县政协会议室与有关部门负责人、教师代表座谈交流，该县政府领导向调研组一行介绍了开展集中办学有关情况。在听取大家发言后，市政协副主席刘向群作了重要讲话，对鹿寨县长期以来高度重视并大力推进农村教育发展给予了充分肯定，认为鹿寨县开展集中办学工作思路清晰、措施有力、成效明显，义务教育均衡发展的经验初步形成。她提出，要进一步总结经验教训，努力解决好集中办学当中学生安全、教师转岗、师资培训等方面的困难和问题，为全市全面推进集中办学提供参考和借鉴。5月27、28日，调研组还分别深入融安县、三江县调研，实地考察了融安雅瑶小学、雅瑶中学和三江和平小学、白言小学，并分别听取了两县政府领导关于开展集中办学的情况介绍。

在调研中委员们感觉到，三县党政领导干部、广大农村教师和学生家长，对于加快农村义务教育均衡发展的愿望十分强烈，对于推进农村义务教育集中办学总体上是赞成和支持的，但是由于经济社会发展的差异，农村义务教育发展在区域之间、城乡之间、校际之间很不平衡，推进集中办学也因此遇到不同程度的困难和问题，如学校基础设施建设滞后、生活指导教师缺乏、学生交通安全难以保障等等。委员们认为，进一步优化配置农村义务教育资源，加快义务教育均衡发展，让农村学生从“有学上”向“上好学”转变，任务十分紧迫。

据了解，教育部在今年1月份出台的《关于贯彻落实科学发展观进一步推进义务教育均衡发展的意见》明确提出，要“经过努力，力争在2012年实现区域内义务教育初步均衡，到2020年实现区域内义务教育基本均衡。”在此之前，我市已经就促进义务教育均衡发展进行了积极探索，如融安雅瑶小学从2001年就开始摸索集中办学路子，2009年4月份市教育局在全市六县正式启动了农村义务教育集中办学试点工作。为总结我市集中办学经验教训，为市委、市政府进一步优化农村义务教育资源配置、促进义务教育均衡发展建言献策，市政协将“优化农村义务教育资源配置、促进义务教育均衡发展”作为今年常委会建议案，并由市政协文教委组织调研。6月1日，市政协文教委组织调研组成员集中政协会议室，对深入三县调研情况进行了及时总结、分析和梳理，对起草调研报告进行了集体研究。