为全面掌握和了解我县民族乡教育现状，推动我县教育事业健康发展，为县委、县人民政府科学决策提供参考依据。三江县政协第六次常委会决定，把“三江县苗族教育现状调查”列为县政协2012年研究课题之一。6月14日，县政协副主席梁永生率队到同乐苗族乡就苗族教育事业发展进行调研。

当天，调研组在同乐乡召开了三江县政协苗族教育课题调研座谈会，该乡的政协委员、部分乡领导、中学校长、中心校校长、中心小学校长、部分苗族村小学校长等参加了会议，与会人员结合当地的教育实际，畅所欲言，进行了发言讨论，提出了许多意见和建议。梁副主席就同乐苗族乡教育事业发展提出了四点意见；一是进一步加强学校常规管理，做好“普九”巩固工作；二是加强对学校周边环境的整顿，提高教育教学质量；三是加大教育经费投入，加快学校基础设施建设；四是注重培养本地教师，进一步营造尊师重教的氛围。调研组利用召开座谈会、走访和实地视察等形式进行。

同乐苗族乡目前全乡在校中、小学生共5020人，其中苗族学生2184人。近几年来在乡党委和政府的关心支持下，同乐苗族乡教育事业有了新的发展。但是由于历史原因和地理条件等因素的影响，特别是苗族村寨，他们居住地大都是边远闭塞、生存条件较差，交通不便利，经济相当贫穷，导致于该乡的教育相对滞后，仍存在着如下几个问题：一是学校教学基础设施落后，办学条件差，特别是苗族村的教学点，目前没有一个苗族村小学建有学生公厕，教师住宿条件及差，教师多数在外面租住民房，多数教学点没有学校围墙，没有学生食堂等；二是教师年龄结构趋向于中老年化，教师多年缺编，师资力量不足；三是学前教育没有得到有效发展，目前实施“学前教育三年行动计划”，急需上级落实规划立项该乡标准化中心幼儿园。

梁永生副主席在座谈会上讲话

同乐乡苗族教育调研座谈会现场