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集中办学搞试点 均衡教育探经验

  • 2010-06-01    吴 辉、韦国华

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527,柳州市政协文教卫体委主任黄松涛率市政协教育界委员、特邀专家学者10余人,在融安县政协、县教育局领导陪同下,到该县雅瑶乡中小学实地开展农村义务教育均衡发展调研活动,并与融安县部分教育界人士座谈,就农村义务教育均衡发展集中办学的成功经验、存在的问题和今后如何更好促进均衡教育发展等方面进行探讨。

多年来,由于农村教育资源的分散,许多教学点不得不进行复式教学,就是村完小开展素质教育资源也很有限,教学质量难于提高。随着近年来农村小学生数量的逐年减少和各级党委政府的重视,提高农村义务教育质量,实行集中办学实为可行之举。

为顺利开展集中办学工作,从2009年秋期开始,该县以雅瑶乡为试点乡镇,将雅瑶乡各村小学二至六年级学生集中到乡中心小学和黄金村小学就读,着力解决好学生住宿、就餐、休息和就医等生活问题,并建立兴趣小组,组织学生大力开展文艺、书画和竞技等文体活动,培养学生专长、爱好,丰富他们的课余生活,让学生进得来、留得住,学得舒心,家长放心。通过共同努力,该乡集中办学取得初步成效,教学质量稳定,各年级考试成绩名列全县前茅。此外,参加市、县书画、文艺表演和球类等竞赛活动多次获奖,试点取得了良好效果。

为推动义务教育均衡发展工作扎实有效开展,融安县县委、县人民政府制定了《融安县2009——2013年中小学布局调整方案》,出台了《融安县进一步加大优化教育资源步伐,促进农村义务教育均衡发展实施方案》,其基本思路:至2013年,全县初中由现在的15所调整为7所;小学由现有的139所调整到34所;新建1所公办特教学校。座谈会上,融安县委常委、县人民政府副县长杨恒田认为,目前撤点拼校遇到的主要问题是学校寄宿生多,学校教师内务工作量大,学校安全管理工作难,住家远离学校的学生上学、放学行路不便,学校生活老师要尽快提高有关素质,要加大集中办学点基础设施建设投入等。同时,杨副县长认为,随着这些问题的解决,中小学布局调整计划肯定会得到更快实施。

市政协黄松涛主任认为,融安县的试点工作卓有成效,所提供的经验和提出的问题对调研组很有参考价值。

 

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