文化润心铸牢中华民族共同体意识

县政协委员 潘红

“五十六个民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家”，正如这首歌中所唱，中国是一个拥有五十六个民族的泱泱大国。党的十八大以来，习近平总书记多次指出，“我国56个民族都是中华民族大家庭的平等一员，共同构成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的中华民族命运共同体”。党的十九大提出铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗，共同繁荣发展。

作为人民教师，我认为，最是文化浸润人心。中华文化是古往今来生活在中华大地上的各民族共同创造的精神成果，是维系国家和民族生生不息的精神命脉和人民的精神家园。文化认同，才是最深层次的认同。铸牢中华民族共同体意识，长远和根本的是增强文化认同，建设各民族共有精神家园。为此，要在社会主义核心价值观的引领下，弘扬各民族优秀传统文化，加强各民族文化交往交流，在交流中取长补短，在交融中相互认同，在借鉴中实现创新性发展。这一点，作为柳城县政协八届、九届、十届政协委员，我深有体会，参加政协组织的委员视察、专题协商和调研等活动的时候，各民族委员、各界别人士聚在一起为柳城的发展资政建言，这个过程其实就是跨越民族、跨越界别和领域达成思想共识和文化融合的过程。

教育是实现各民族团结和睦的基础，学校是新时代民族团结进步教育的主战场。近年来，柳城县文昌小学坚持以弘扬社会主义核心价值观为引领，坚持以中华优秀传统文化涵养滋润青少年的心灵，充分发挥“中国柳城兰亭小学”的书法文化特色，深入挖掘中华优秀传统文化的育人元素，推行诗书合一，把书法和诗词创作教育融入教学课堂，形成“书法载道，翰墨育人”的办学特色。文昌小学坚持每年秋季学期开学之初组织新生开展一次隆重的开笔礼仪式，平时则开展每天15分钟书法练习、每周一节书法课以及活跃在校园各处的书法和诗词社团活动、“中华经典诵读”活动，深受孩子们喜爱，同时在孩子们的心灵厚植“爱国、知礼、诚信、友善、团结、奋进”的信念，把爱我中华、民族团结的种子埋入每个青少年的心灵深处，得到家长和社会各界的普遍认可。为引导各族少年儿童树立正确的国家观、历史观、民族观，铸牢中华民族共同体意识，学校还创新开展“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”、“民族体育大课间”、“书法操”、“彩调集体舞”等一系列实践活动，给孩子们上好“民族团结第一课”，让孩子们既得到身体锻炼，又得到民族团结进步教育的洗礼。

船的力量在帆上，人的力量在心上。我坚信，只要我们对自己的文化有坚定的自信，让社会主义核心价值观润物无声，用中华优秀传统文化涵养各族人民的精神世界，增进各族人民的文化认同，就一定能汇聚各民族共同团结奋斗的力量，共建美好家园，让我们的民族团结绽放出最美丽的花。