校讯通是中国移动公司利用移动通信网（mobile）、互联网（Internet）资源，集成短信网络平台和现代教育信息技术，在教育系统内构建一个学校教育、社会教育、家庭教育三位一体的，不受时间、空间的限制，实时的，交互式的信息沟通平台——校讯通互动教育信息平台（简称：校讯通）。

它具有如下明显的优势特点：

通过“校讯通”的应用服务，家长可以在第一时间了解关于子女的成长信息，学校可以提升内部办公效率与信息化水平，加强老师与老师之间，老师与家长之间，老师与学生之间的联系，学生可以换一种方式与老师、父母、同学进行沟通，真正实现学生与教师，家校间的教育互动体系，有利于学校对师生的管理，实施个性化的教育方式，特别对家庭教育工作有着相当大的促进作用。

然而，广西移动校讯通包月功能使用费为10元，只能开通一个号码，存在收费不合理的现象。广东省校讯通业务包月功能使用费为10元；河北、河南省、内蒙古自治区等地的校讯通免费接收信息，一个学生可以开通两个号码，如要互发短信包月使用费是3元，只收一个号码的费用，并送20分钟市话主叫。

移动的飞信也可以从电脑上发信息，并且是免费的。但柳州没有一所学校老师使用这一平台群发信息给家长。调查得知，校讯通业务共有三方参与，通信运营商、软件开发及推广企业、学校及教师，三方构成黑色利益链，利益分成比例大致为5:3:2。比较之后令人深思。

2013年全国的在岗职工平均工资为51474元，广东省的在岗职工平均工资为53616元，广西的在岗职工平均工资为42637元(全国平均工资统计数据)，远远均低于全国平均水平，但校讯通的收入却与广东相同，远远高于河北、河南、内蒙等省(自治区)的费用，定费的标准明显不科学。

退一步而言，手机股票上网也是移动的包月收费项目，信息包月收费才5元，校讯通本身包含有一定的公益性质，收费标准是有收益的股票信息包月费用的两倍，明显地不合理。

因此，建议重新审核柳州校讯通的收费项目，定下一个合理的收费标准(至多不应该高于股票信息包月费用5元)，使校讯通充分发挥它应有的作用。