三江县良口乡白毛小学地处山区，所在的白毛村是柳州市三江县最为贫困偏远的几个自然村之一，距离县城约有60公里。全校6个教学班，连校长在内共7位老师，学生人数约一百五六十人，其中一半以上为留守儿童。社员姚奕晓为柳州市教研所老师，多年来，他积极参加送教活动给农村小学的孩子们送去了温暖和关爱。

3月23日，姚奕晓一行8人，前往白毛小学，不仅给小朋友送去了糖果、篮球、玩具、书籍等小礼物，更重要的是，对当地的相关部门和老师进行心理教育方面的指导和示范。其中有的老师之前已经数次来过白毛小学进行这方面的示范和辅导。

山路坡陡、弯急、路窄，虽然受惠于国家村村通工程，路面已经全部硬化，但依然弯多路险，大多数路面只有通过一辆小车的宽度，更糟糕的是，浓浓的雾让即使大灯、雾灯全开的小车的能见度也不足百米，不熟悉的路况的司机还真不太敢开车。

终于到了白毛小学了，令他们开心和感动的是，小朋友们居然还记得、并能区分出上次来过的每位老师，并热情地、自发地对他们进行欢迎。

和市里的小朋友相比，这里的孩子多了些淳朴和自然、多了些乡村气息他民族气息。这些气息，让他感到很美好很温馨。和他们交流时，他们虽有些腼腆、但还是很自然、很落落大方。

纵然孩子们和他们并不太熟悉，但交流之中他们很愿意对他们敞开心扉，主动和他们聊起他们的生活和学习，以及生活中、学习上碰到的困难。作为留守儿童，单纯的他们也并不讳言他们对父母的思念和那种处于他们这个年龄段无法表达出来的那种父母不在身边的孤独感。

从他们的言谈中、从他们真诚的笑容中，他深刻感受到：留守儿童的孤独其实并不可怕，可怕的是他们的孤独无处述说、他们的心声没人倾听，那种被抛弃的绝望感或许正是贵州的那4位儿童走向绝路的根源。

游戏是小朋友们的天性，能和他们一起玩，哪怕玩的是小石头，你就已经是他们中的一员了，融入小朋友的世界，就是那么简单。

心理课，对小朋友而言是有趣而又陌生的，但可以培养小朋友的观察能力、分析能力、动手能力及彼此之间的合作精神，对他们今后的发展和成长是极有好处的。他们带下去的课，不仅深深吸引着同学们，连村干部们也被吸引了。

白毛村之行，他们并不指望通过这样的几次活动取得多大的成效，他们只期望让他们知道，虽然他们的父母不在身边，但社会各界对他们的关注并不会减少；他们只期望为孩子打开一扇窗户，让他们能通过这扇窗看到乡村之外的世界，或许已经有不少孩子已经因此开始暗下决心：努力学习，走向村外的世界！他们还期望让乡村的孩子们能足不出户就能体验几次和城市名校学生们一样的学习经历。（经卫支社）