现代职业教育是服务经济社会发展需要，面向经济社会发展和生产服务一线，培养高素质劳动者和技术技能人才并促进全体劳动者可持续职业发展的教育类型。

国内外广泛经验证明，职业教育与区域经济发展的关系密切。职业教育的发展能在诸多方面为区域经济发展提供助力。当前我国职业教育不能完全适应经济社会发展的需要，结构不尽合理，质量有待提高，办学条件薄弱，体制机制不畅。由于发展历史及地理区位的原因限制，广西职业教育的发展状况更是亟待获得改善。另一方面，广西作为“一带一路”战略的门户,正面临着经济、社会、科技、文化、教育等多方面发展的机遇。在我国当前经济发展进入新常态的宏观背景下，积极思考如何深化现代职业教育改革发展，为区域经济发展提供助力，有着积极的现实意义。促进现代职业教育发展的要素多、层面广，地方政府职能的发挥起着至关重要的作用。为此建议：

一、发挥政府主导、引领职业教育发展的职能。现代职业教育的发展与区域经济发展不可分割。政府需要从城市、乃至区域发展的高度看待职业教育的作用，围绕构建现代职业教育体系，政府着力主导、加强统筹，研究职业院校的规模、特色与布局，深化产教融合、校企合作，不断探索合作共赢、城乡一体、协调发展的职业教育发展道路。

二、发挥政府统筹促进职业教育发展的职能。现代职业教育的发展需要各方面政策与资源的配合，研究制定政策和措施以不断优化本区域的职业院校资源、整合各类职业培训资源、提升职业院校教师资源，合理统筹职业教育经费投入等工作，均有赖于政府在这些方面的职能宜进一步加强。

三、发挥政府监督指导职业教育发展的职能。督导与评估是各级政府教育督导部门的基本职能。科学合理的督导与评估对现代职业教育的发展起到认证、导向、激励等积极作用。逐步建立制度化的评估机制，健全政府、行业、院校、企业等多元化的评估制度，探索因地制宜、因校制宜的灵活多样化的评估模式；政府由此实现其对于职业教育予以评价、指导、服务、解释、理解、帮助的职能，从而现代职业教育的发展。

（此建议为市政协十二届三次会议民盟集体提案，由城职院支部曾贞执笔）