一个学校好不好，除了硬件资源外，还有软件资源，软件资源中，最重要的就是有好的老师，好的老师可以从在职老师中招，也可以从毕业大学生中招。

现行的本市人事制度规定，大学硕士及以上研究生可以免笔试，参加由市人社局、市教育局、学校组织的面试进入学校，用人单位有一定的用人自主权，可以招自己想要的老师。但从目前的实际情况来看，硕士及以上研究生中的优秀人员选择本市学校就业的较少，而其中优秀的人才，又集中到部分重点学校，无法满足大多数学校的用人需求，因此，学校大量的岗位，需要从本科及以下毕业生中选拔。

本科及以下的毕业生，就要经过自治区组织的笔试，再按比例进入市教育局组织的面试、体检等环节后，才能进入学校。这个过程中，首先笔试内容往往与实际的教育教学要求不符，大多属于公务员考试的范围，这样的笔试无法体现教师岗位的真正需求。其次，大学优秀毕业生在笔试环节，往往要面临许多在职资深教师的竞争，对于尚未走上工作岗位的新手来说，笔试是相当不公平的。再次，面试环节学校不一定能参加，即使参加了，在评委组因为票数为少数，没有决定权。最后，教师岗位是一个特殊的职业，需要较强的表达能力，因此，笔试环节使得一些有较强师范技能的优秀毕业生被阻挡在了面试之外。学校无法获得真正需要的人才。而现行公招方式无法满足学校用人需要，还造成了行政资源的大量浪费。

为此建议：

一、学校能参与到招聘中来，让用人单位可以根据战略需要，有计划、分阶段地完善人才结构，招聘到合适的老师。

二、经过笔试、试讲、面试这几个流程，虽然可以体现公平，但却有可能影响学校招聘适合的人才，建议由学校参与确定考试和面试内容，挑选适合的人才。

三、参照招聘研究生学历人才模式，对本科学历人才实行免笔试招聘。