――参加政治交接学习教育活动的体会

    根据区党委统战部《关于在各民主党派成员中系统地开展政治交接教育实践活动的建议》，在民盟柳州市委会、柳州城市职业学院支部的组织下，通过认真学习胡锦涛总书记重要讲话和中共中央两个“ 5号文件”精神，学习盟史、盟章，回顾民盟老一辈长期与中国共产党团结合作的历史和优良传统，在政治交接教育实践活动这大背景下，学习的过程自然成为了思考的过程、进步的过程，通过学习进一步深化了对中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的历史必然性和合理性的理解，提高了对中国特色政党制度的正确性和优越性的认识，增强了走中国特色社会主义政治发展道路的自觉性和坚定性。下面，我就自己在学习过程中感触最深的方面谈谈自己的一些体会。

一、政治交接内容与形式

    政治交接是将老一辈民主党派领导人在长期革命和建设实践中形成的优良传统和高尚风范一代一代传下去。“政治交接既表现为每个人、每个班子的不断交接,又表现为民主党派一代一代连续不断的历史交接”。因此，政治交接必须把民主党派老一辈领导人在长期的政治生涯中,经历巨大困难和挫折的考验,掌握风云变幻的国内外政治形势,形成的对中国共产党的信赖、自觉接受共产党领导的政治立场、与共产党亲密合作和同心同德的政治态度和品质,建立起的致力于中国社会主义事业发展的团结奋斗的精神，优良的政治作风、光荣传统和老一辈领导人的优秀政治品质作为重要内容,一代一代传承下去，发扬光大。

政治交接,从内容上看,是民主党派新一代把老一辈优良传统和高尚风范传承下来；从形式上看,则是民主党派新一代接受思想政治教育和进行政治实践锻炼,其结果是新一代政治理论水平的提高和政治实践能力的增强。所以，无论从内容上还是形式上，我们都不能把这种交接简单的理解为一“交”一“接”了事。不是老一辈“交”出来了,他们就什么也没有了；也不是新一代简单“接”过位子就够了。政治交接是一个长期互动的过程。我们支部有一个传统，就是在职的支委要为退休盟员祝寿，作为新当选的支部委员，我在活动的过程中深有感触，其实这不仅体现了人文关怀，更是一个在职盟员、尤其是新支委向老一辈学习、取经的良机，在这过程中两辈人互相交流，我获益匪浅。

老一辈优良传统和高尚风范，不仅是一种个人政治优势，更是社会精神财富。对这些社会财富深入挖掘并用以教育新一代，是对这种资源的盘活和开发，当新一代把它继承过来之后，新老两代都拥有它，这样资源不但不会流失，而且还因在交接中盘活和开发而增量、增值，成为一种价值很高的政治优势。近两年，盟市委开展“强参政能力，树民盟形象”活动，我们城市职业学院支部也强调了对盟员参政议政的要求，老一辈盟员常常以他们高度的社会关注精神、高度政治敏感度提出参政议政工作的思路，指导新一代盟员，我从中获益良多，顺利完成支部提案撰写、学习心得汇报等各项任务。2006年我支部被盟市委授予“强参政能力，树民盟形象”活动先进集体光荣称号，今年我支部荣获2002－2007年度民盟柳州市委盟务工作先进集体。

二、组织发展与个人成长

我们知道，个人的成长与组织的发展是辩证统一的关系，组织的健康发展往往以成员的健康成长为标志。政治交接既是为了民盟组织的发展，又是为了盟员个人的成长。政治交接秉行以人为本，从组织角度为每一个盟员成长搭建了进步的平台；作为盟员个人来说，要顾全大局，努力提高参政议政能力、社会影响力、人格魅力，从而提高组织的形象。

从民盟自身组织内部关系来看，经历过历史和政治风雨的洗礼，老一辈形成了他们那一代所特有的政治素质，这是一种有价值的精神财富；而新一代的思想开放、思维敏捷、开拓进取，与老一辈相比，显然新一代的政治“内存”不够大，政治底蕴尚弱，存在一定缺陷。弥补缺陷的有力措施就是加强自身建设，作为个人来说，必须通过学习，在改造客观世界的实践中，更好地改造主观世界，确立科学理想、信念、世界观和方法论。而加强组织自身建设的有效途径则是开展政治交接教育实践活动，通过开展政治交接教育实践丰富民盟新一代的政治内存，最终增强发展后劲，打牢政治底蕴。

关于这一点，我个人深有体会，加入民盟组织几年以来，我个人的视点从身边的小世界不断扩大，对社会、国家的关注变得更具体实在，这一些变化无疑都是与盟市委、本支部组织的一次次活动、学习中受到的感染分不开，与在民盟组织中得到的许多老师的帮助分不开。

将组织发展与个人成长有效整合必然会产生“整体功能大于部分功能之和”的效应。政治交接正是将组织发展和个人成长连接,有效地整合民盟内部的各方优势，并使这些优势更优化，最终促进民盟组织和个人的良性发展。

三、尊重老一辈与培养新一代

政治交接是双向互动的，交接双方都应该表现出积极性和主动性。政治交接的最终目的是为了提高与中共合作共事能力，为全面建设小康社会服务。所以，每个人和每个班子都是政治交接的桥梁、载体和主体，在政治交接中都负有政治责任和历史责任。既然民盟新老两代都是政治交接的主体，因此，要把老一辈优良传统和高尚风范一代一代传下去，就要处理好尊重老一辈和培养新一代的关系。

由于各自的社会经历和成长的政治环境不同，新老两代在世界观、人生观、价值观、行为方式、思维特点、感情与理性的侧重点等方面有所不同。在柳州城市职业学院支部有一大批经历过风雨考验的老一代盟员，他们政治觉悟高，自觉接受中国共产党的领导，政治立场坚定，遇事沉着稳重。而我们这一代年轻盟员则思想开放，思维活跃，参政议政积极性高，但遇事不够稳重，政治方向的辨别能力不够强。在政治交接实践教育中，支部特意组织盟史学习，让老一代盟员对新一代进行引导，我们新一代虚心学习，敬重老一辈；支部还特别安排环节，回顾老一辈的成就，让老一辈以人格魅力影响新一代，从而为新一代提供学习的榜样，自觉提高自身素养；老—辈回顾自己的丰富经历，毫无保留地将优良传统和高尚风范传给新一代，促使新一代发扬老一辈的优良传统和高尚风范努力改造自己的世界观。

    如果每位盟员都能努力学习、继承和发扬老一辈的优良政治作风、政治品质和优秀传统，政治交接就可以不断落到实处，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度就能不断得到巩固和发展。在完成政治交接的伟大使命的同时，民盟必将进一步成为自觉与坚定地走中国特色社会主义政治发展道路、为促进科学发展和构建和谐社会贡献更大力量的参政党。