中共十八届四中全会审议并通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，标志着我国进入了“法治”的新时代。法治中国，并不仅仅是庙堂之论，而是与每个公民休戚相关，尤其是未成年人，担负着未来建设法治中国的重任。加强未成年人法制教育，培养未成年人的“法治精神”，已成为当下教育的一个重要任务。

目前，各中小学校都利用班会课或思想政治课开设有相关的法律课程，学生手中也有《中小学生法制教育读本》及其它普法宣传资料，但都缺乏专业的法律教师，绝大多数学校的法制课教师基本上是由思想品德（政治）课教师兼任，一方面很多教师可能从来都没有接触过法律，自身的法律知识和教学方法便存在着一定的欠缺，另一方面又缺乏实践经验，大部分仅依靠自学课本或读本掌握一些理论知识，遇到实际问题，就显得束手无策，甚至解答不了学生生活中遇到的问题，教学效果大打折扣，一些学校虽然从公安系统聘请了法制副校长，但因受专业知识、精力的制约，不能满足实际需要。因此，聘请律师为中小学生讲授法律课程或提供法律服务十分必要。此外，学校在工作中遇到的家校冲突、法律宣传、家长教育、教师法制培训、规章制定、招录用人、合同签订等工作也需要专业的法律人士提供帮助或支持。

为了更好的在校园开展法制教育以及提升学校工作的“法治化”水平，提出以下建议：

1.政府为各中小学校聘请律师，定期为学校提供相关法律服务。

2.制定校园律师服务工作实施方案，切实规范律师服务校园的工作行为。

3.设立律师服务校园工作的专项经费，并对校园律师进行绩效考评。